07版 - 群众体育和竞技体育不能分开来看

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首先,陈伟志:学校可以定期向家长反馈学生参加体育锻炼的情况,用数据和案例展示运动对学习效率、专注力、情绪管理的积极影响。同时,学校也要帮助家长理解“适度运动促进学习”的科学原理,而不是把体育和文化课对立起来。一些地方已明确要求学校通过家长会、“课间开放日”等活动,畅通家校沟通、凝聚育人共识。这种开放、透明的姿态,就是最好的观念引导。

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第三,升级改造后的场馆,新增了约2.8万平方米的公共体育空间。目前中心开放的体育运动场地占比达70%,低收费场地占比超过50%。

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关于作者

王芳,资深编辑,曾在多家知名媒体任职,擅长将复杂话题通俗化表达。

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